Apprendre à construire des activités et des séquences d'histoire. Réfléchir aux démarches et à l'épistémologie propres à la discipline historique.
- Enseignant: Michel THIRY
Apprendre à construire des activités et des séquences d'histoire. Réfléchir aux démarches et à l'épistémologie propres à la discipline historique.